a. 學生勇於探索不同物料之可塑性，有利發展不同媒介創作;

b. 學生多機會接觸不同類別創作媒介;

c. 創作題材多元化，讓學生按能力選題，讓不同能力的學生均有成功感;

d. 高中開設視藝科，讓具天賦之學生能按自己興趣發展。