其他學習經歷

藝術發展:

• 培養學生創意和美感的最有效途徑

• 讓學生表達自我，調節身心，並能拓闊學生視野，有助學科上的學習

• 提升學生的品味和修養，幫助建立正面的價值觀和態度

• 有助培育學生「德、智、體、群、美」五育，達至全人教育的宗旨

 

體育發展 :

 

• 發展學生的體育活動能力及技巧

• 強調發展學生的共通能力，以利他們日後進行終身及全方位的學習

• 同時發展他們正面的價值觀和積極的態度，以及學會學習的能力

 

德育及公民教育:

 

• 德育及公民教育是培養學生全人發展的五種基要學習經歷之一，目的是幫助學生建立正面的價值觀和培養積極的態度。

 

與工作有關的經驗 :

 

• 學生藉「與工作有關的經驗」可認識不同工作/職業

• 嘗試以全方位學習為策略，利用工作或模擬工作為學習情境，進行有組織的學習活動

• 將學習和真實世界聯繫起來，讓學生透過學習以認識真實世界內有關工作的領域，培養他們正確的價值觀和態度，發展他們終身學習的能力，為面對未來瞬息萬變的世界作好準備

 

社會服務:

 

• 能培養學生勇於承擔的精神和責任感，以達致全人發展的目標

• 從真實世界的情境中獲取整全的知識脈絡，透過組織社會服務、策劃與行動獲得新的技能，再把這種學習經歷與課堂的學習聯繫，增強學習興趣和動機，使學生對社會問題有多角度的看法

• 運用在課堂所獲得的知識和技能去解決在服務社群時所遇到的困難