公民、經濟與社會課程（中一至中三）：
課程宗旨：
- 幫助學生正面認識自己，提升能力以應付日常和未來的挑戰，把握機遇，並追求目標及實踐抱負；
- 培育學生成為有識見及負責任的公民，尊重法治、認同國民身份，並為社會和國家的福祉作出貢獻；
- 加強學生對國家和本地的經濟和社會事務的認識， 培養家國情懷；
- 幫助學生了解國家， 加強國家觀念和對國家的歸屬感； 以及
- 培養學生對本地、國家及當代世界的課題的關注，明白我國及其他國家如何透過合作共同應對全球性問題， 拓闊世界視野。
課程目標
1. 知識和理解
學生應能：
- 根據正確、建基於事實的資訊進行討論， 以對課題建立整全、客觀的認識；
- 了解、接納、欣賞自己和別人， 過健康、積極、有意義的生活；
- 了解個人在社會和國家的角色和權責，包括尊重法治、遵守法律、履行公民責任；
- 掌握正確的個人理財知識；
- 了解政府管理公共資源的基本原則和公共財政政策；
- 了解國家和香港經濟的特點和概況；
- 明白《中華人民共和國憲法》（《憲法》） 和《中華人民共和國香港特別行政區基本法》（《基本法》） 共同構成香港特別行政區的憲制基礎， 並了解《基本法》規定的香港特別行政區政治體制的基本特點；
- 了解國家政治體制的基本特點；
- 認識國家安全的含意，明白《香港國安法》對維護國家安全的重要性；
- 了解世界各地之間的聯繫和相互依存的關係，明白應對全球性問題需要各國互相合作；
2. 技能
學生應能：
- 建基小學階段的學習， 進一步發展各種生活技能；
- 反思個人行為， 持守和踐行正確價值觀， 加強自我改進的能力；
- 發展維持良好人際關係的技能；
- 發展處理和詮釋與經濟表現指標和趨勢相關的數據、統計表及資料的能力；
- 對配合課程、已成熟的當代課題作出具識見的分析及合乎法理情的判斷；
- 發展和綜合應用各項共通能力，包括溝通能力、數學能力、運用資訊科技能力、自我管理能力、自學能力、協作能力、慎思明辨能力、創造力和解決問題能力。
3. 價值觀和態度
學生應能：
- 重視家庭的價值；
- 理解、尊重和欣賞不同的文化、觀點及生活方式，支持多元共融社會的發展；
- 發展和培養恰當的金錢價值觀和理財態度；
- 關心社會，以理性、守法和負責任的態度服務社區，以及在日後為社會的建設和發展作出貢獻；
- 認同國民身份， 加強國家觀念， 關心國家發展， 以及在日後為國家的建設和發展作出貢獻；
- 具備世界視野， 關心人類共同福祉； 以及
- 建立正確的價值觀和態度，成為對社會、國家和世界有認識、負責任的公民。