中一至中三級「律己以誠 待人以愛」學生獎勵計劃
目標
鼓勵學生在不同學習領域、校園生活及與人相處等各範疇上不繼進求卓越及進步。
評核範疇及準則
守紀有禮： 由訓導組協助提供資料。
- 例如：每月沒有遲到、缺席及學校沒有缺點或以上記錄。課室日誌沒有遺規記錄。
關愛互助： 由班主任及任教老師平日觀察所得，並給予表現評分。
- 例如：學生樂於助人。
活動之星： 由各聯課活動組單位給予資料，負責活動教師給予表現的評分。
- 例如：學生積極參與學校活動。
服務精神： 由班主任及任教老師平日觀察所得，並給予表現評分。
- 例：班長、科長及班會等，學生能盡心完成所負責的職務。
我愛閱讀： 由教務組及圖書館提供資料。
- 例如：借閱圖書記錄及按閱讀課教師評語。
功課盡責： 由功課組提供資料。
- 例如：每月沒有欠交功課記錄。
獎勵
第一階段(9-11月) 隨後(每兩月一次)
以班為單位，以鼓勵學生參與為目標。凡獲獎學生均獲頒發證書鼓勵。
(按評核範疇準則評定，每範疇不設限額，由班主任協助提名。)
第二階段(9-2月)
全級選出6名星中之星(總結9-2月累積數據)，獲獎學生均獲頒發證書及家長教師會活動贊助名額。
(按評核範疇準則評定，每範疇選出1位代表學生，由中央收集資料及數據評定。)
第三階段(全年統計)
選出3名表現傑出學生(總結全年累積數據)，獲獎學生均獲頒發證書、酒店自助餐禮卷及小功嘉許。
(按評核範疇準則評定，全級選出3位代表學生，中央收集資料及數據後，經校長為首的評核小組選出。)
評核小組成員
校長 、守紀有禮(訓導組)、關愛互助(級主任組/班主任)、活動之星(聯課活動組)、服務精神(級主任組/班主任)、
我愛閱讀(教務組)及功課盡責(功課組)